Dzisiaj zaproszę Was do świata Kota Platona, jego podróży i Myślącej Książeczki, którą stworzyła Dorota Tomaszewska. Czemu Kot Platon i Myśląca Książeczka? Otóż od pewnego czasu mam zaszczyt, razem z Dorotą pracować nad pewnym projektem, który właśnie będzie nieodłączną częścią Myślącej Książeczki. Witam o poranku :) Już dzisiaj przed wieczorem zaproszę do pierwszej baj-czytanki, czyli do wysłuchania prologu mojego baj-słuchowiska, o którym mówiłam Jak przekonać mamę żeby pozwoliła mi jutro nie iść do szkoły ? 2010-05-16 22:21:34; Jak przekonać mamę, aby pozwoliła mi iść z psem na spacer ? 2011-04-09 23:35:40; Jak przekonać mamę, żebym mogła chodzić do przyjaciółki na noc? 2011-01-28 21:07:53; jak przekonac mamę, żeby iść do przyjaciółki na noc? 2011-01-27 18:12:52 Maszyna do filcowania już kilka razy o niej wspominałam - dzisiaj zaproszę Was na dłuższe spotkanie Miałam okazję ją poznać i powiem Wam szczerze, pOWIEDZ TO PO NIEMIECKU: 1.Powiedz że dzisiaj idziesz na zakupy 2.zapytaj mamę czego potrzebujecie. 3.zapytaj panią Seitiz dokąd idziecie 4.Pani Seitiz mówi że idzie do piekarni, a następnie do supermarketu 5.powiedz, że w twoim mieście jest sklep spożywczy, ale nie ma supermarketu 6.Powiedz że idziesz do supermarketu i że kupiszpaczke cukru, dwa kubki jogurtu i karton mleka. Pewna historia💪💪 Syn zabiera swoją starszą mamę do restauracji, aby cieszyć się pysznym obiadem. Jego mama jest dość stara i dlatego trochę słaba. Podczas… | 124 comments on LinkedIn . TYGODNIOWY ROZKŁAD AKTYWNOŚCI: „CUDA I DZIWY” – 2021 r. PONIEDZIAŁEK aktywnośc językowa Wprowadzenie do tematyki tygodnia. Rozmowa kierowana w oparciu o doświadczenia dzieci i filmy edukacyjne. Zapoznanie z literą „H”, „h” – drukowaną (5latki) i pisaną (6latki). Analiza i synteza wyrazów podstawowych: hamak, Helenka. WTOREK aktywność muzyczna „Mikołaj Kopernik”- prezentacja multimedialna przybliżająca postac znanego, polskiego astronoma. Omówienie Układu Słonecznego, zapoznanie z nazwami planet „Ziemia- zielona wyspa”- rozmowa kierowana na temat treści piosenki. Improwizacje wokalne i ruchowe - doskonalenie inwencji twórczej dzieci. ŚRODA aktywność matematyczna „Ile gwiazd na niebie”- zajęcia matematyczne, przeliczanie elementów zbirów w zakresie10. Zapoznanie ze znakiem „ – " Umiejętnie dodawanie i odejmowanie konkretów w zakresie 10. „Rakieta” - zabawy z kodowaniem. Doskonalenie umiejętności kodowania. CZWARTEK aktywność plastyczna „Halo tu Ziemia”- słuchanie wiersza, zapoznanie ze zmieniającymi się fazami Księżyca. Omówienie istoty i wpływu Księżyca na przyrodę i życie człowieka. „Układ Słoneczny”- wykonanie pracy plastycznej dowolną techniką według własnego pomysłu. PIĄTEK aktywność ruchowa Zestaw ćwiczeń ruchowych – ćwiczenia z elementem równowagi. Rozwijanie sprawności fizycznej, reagowania na sygnał oraz doskonalenie umiejętności utrzymywania równowagi i dbania o właściwą postawę ciała. r. Witajcie KOCHANI ! Zapraszam Was dzis w kolejną kosmiczną podróż, a ponieważ pogoda nie dopisuje, odbędziemy ją wirtualnie :) Zaczniemy od ćwiczenia wizualizacyjnego i wybierzemy się na spotkanie z kosmitami... Włączcie muzykę z poniższego linku, usiądźcie wygodnie w fotelu, zamknijce oczy, posłuchajcie i przeniescie się w inny wymiar: Wyobraźcie sobie, że wybieracie się na planetę Eps w gwiazdozbiorze Oriona. Pojazd kosmiczny jest już przygotowany, wsiadacie do niego i rakieta startuje. Siła grawitacji wgniata Was z fotele, ale po chwili możecie już swobodnie oddychać. Wstajecie z foteli i podziwiacie przez okna rakiety, błękitną planetę - naszą Ziemię, która robi się coraz mniejsza i mniejsza, aż znika Wam zupełnie z oczu. Za to Wy robicie się coraz lżejsi i zaczynacie się unosić w powietrzu. Możecie nawet robić fikołki. Świat wokół wygląda jak zaczarowany: miliony błyszczących gwiazd są blisko oto zbliża się kres podróży. Siadacie na fotelach by bezpiecznie wylądować na nowej planecie i przyjrzeć się jej mieszkańcom z bliska... Mam dla Was kolejne zadanie, przyjrzyjcie się zdjęciom teleskopów kosmicznych i astronomicznych: Do czego Waszym zdaniem służą te teleskopy? A kosmos - co to takiego? Czy Waszym zdaniem w kosmosie mogą żyć inne istoty? Czy są podobne do nas? i Czy ktoś potwierdził, że oprócz nas ludzi żyjących na Ziemi istnieją inne istoty w kosmosie? Zobaczcie proszę krótki film ( od początki do 2 min i 46 sekudny) Na niebie gwiazdy układają się w określone kształty i tworzą GWIAZDOZBIORY, które mają swoje nazwy: Mały Wóz, Wielki Wóz, Wielka Niedźwiedzica, Skorpion - spróbujcie z pomocą Rodzica odnaleźć je na zdjęciach. Kosmiczne memory - zagrajcie proszę i poćwiczcie pamięć. Kliknijcie w ufo, aby rozpocząć grę Pora się odrobinę poruszać. Dzisiaj ćwiczenia odbędą się w przepysznym miejscu, nie wiem czy uda Wam się skupić na tym co trzeba zrobić. Zapraszam na Czekoladową Planetę!!! Jak już poskaczecie zobaczcie jak w szybki i prosty sposób można wykonać rakietę kosmiczną, wystraczy plastikowa butelka, folia aluminiowa, a ozdabianie i wykończenie to już dzieło Waszej wyobraźni :) Dla utrwalenia karty pracy do wyboru, kto chce może wykonać wszystkie zadania :) I na koniec pyszny sok: "Czerwona pychotka" Składniki : *1 duży burak *1 duża marchewka najlepiej Karotka *2 dojrzałe gruszki * 1 pomarańcza Wrzucamy składaniki do wyciskarki i gotowe. Na zdrowie!!! Kochane Pszczółki i Motylki odpoczywajcie i dbajcie o swoje zdrowie, a w poniedziałek widzimy się już w przedszkolu!!! Miłego weekendu :) Ściskam - P. Ania ​​​​​​ r. Dzień dobry Pszczółki i Motylki ! Czy wszyscy wrócili już na Ziemię po lotach w kosmos rakietami :)? Jestem pewna, że każdy bezpiecznie wylądował i zasiadł właśnie "za sterami" komputera, aby odbyć kolejną ciekawą podróż. Dzisiaj poproszę każdego z Was, aby wcielił się w postać astronauty, który jak wiemy musi być bardzo sprawny odbywając loty w kosmos. Dlatego na początek krótka zabawa ruchowa - "Zabawy astronautów" Maszerujcie po całym pokoju przy dźwiękach muzyki marszowej. Podczas kolejnych przerw w muzyce wykonujcie polecenia rodzica, np.: − stań na jednej nodze. − leż na plecach, złączone nogi unoś ku górze. − podskakuj obunóż w miejscu. − przeskakuj z nogi na nogę. − naprzemiennie dotykaj łokciem przeciwległego kolana. − przełóż rękę pod kolanem i złap się za nos. − przeczołgaj się pod krzesłem. Poproszę Was teraz o wysłuchanie wiersza, który przeczyta Wam Rodzic, a następnie o odpowiedzenie na kilka pytań z nim związanych. "Halo, tu mówi Ziemia" M. Terlikowska Dzień dobry, dzieci! Jestem Ziemia, wielka, okrągła jak balonik. Z tej strony – słońce mnie opromienia, a z tamtej strony – nocy cień przesłonił. Gdy jedna strona jest oświetlona, to zaciemniona jest druga strona. Wy zajadacie pierwsze śniadanie, a spać się kładą – Amerykanie, właśnie! Bo ja się kręcę w krąg jak bardzo, bardzo duży bąk. - Dobranoc!- wołam - Dzień dobry!- wołam, to znaczy – zrobiłam obrót dokoła. A oprócz tego wciąż, bez końca, muszę się kręcić wokół Słońca. Nigdyście jeszcze nie widzieli, takiej olbrzymiej karuzeli! Bo trzeba mi całego roku, żeby Słońce obiec wokół. Jaki kształt ma Ziemia w tym wierszu? Kto się kładzie spać kiedy my jemy śniadanie? Co woła Ziemia kiedy zrobi obrót dookoła? Ile potrzebuje czasu,żeby obiec Słońce wokół? Doskonale sobie poradziliście - BRAWO! Myślę, że teraz każdy z Was jest już gotowy na kolejną kosmiczną przygodę. Otóż wyruszamy z Paxim przyjrzeć się z bliska Księżycowi i jego fazom. Mądry ufoludek z tego Paxiego, prawda? A kto z Was pamięta ile czasu potrzebuje księżyc żeby okrążyć Ziemię? Jak nazywają się fazy księżyca i ile ich jest? Jak nazywa się droga po której porusza się Księżyc? Czy Księżyc zawsze jest na niebie? Wiele osób uważa się, że fazy Księżyca mają wpływ na życie człowieka. Kiedy na niebie pojawia się pełnia podobno gorzej śpimy, niektórzy z nas lunatykują ciężej nam się skoncentrować i szybciej się denerwujemy. I kto by pomyślał, że to wszystko przez taki piękny widok. Pewnie doskonale pamiętacie piosenkę pt. "W układzie słonecznym" oj nie raz i nie dwa razy wielu z Was ją nuciło. I nic dziwnego bo szybko wpada w ucho :) A dziś dodatkowo niech posłuży Wam jako inspiracja do wykonania pracy plastycznej na temat Układu Słonecznego. Poniżej link, gdzie znajdziecie wiele ciekawych pomysłów. Układ Słoneczny - pomysły W książkach wykonajcie proszę zadania ze stron: 75-76 I na koniec przepis na sok w mocno zielonym kolorze :) Może jeśli wszyscy się zmobilizujemy i przygotujemy sok to w końcu powitamy piękną i ciepłą wiosnę? Choć kwiecień ma prawo być taki kapryśny, bo jak mówi stare przysłowie: Kwiecień plecień bo ... :) Brawo, znacie przysłowia doskonale :) Dziękuję za dziś i życzę Wam miłego dnia ! Dbajcie o siebie! - Pani Ania :) SOK Z NATKI PIETRUSZKI I JABŁKA SOK Z NATKI PIETRUSZKI I JABŁKA – SKŁADNIKI: 4 jabłka 10 łodyg natki pietruszki z listkami 3 plastry korzenia imbiru (opcja) SPOSÓB PRZYGOTOWANIA: Wrzucamy do wyciskarki i uruchamiamy, a po chwili delektujemy się pysznym sokiem. Zachęcam Was do wypróbowania. Sok można przygotować również blendując powyższe składniki i dodając wody dla uzyskania odpowiedniej konsystencji. To będzie dobre wsparcie dla naszej odporności. Smacznego! Witajcie Kochani! Jak tam wczoraszy lot w kosmos? Dużo ciekawostek dowiedzieliście się w planetach? Przypomnijcie proszę, jak nazywa się Układ, do którego należy Ziemia? Ile planet znajduje się w Układzie Słonecznym? Która w kolejności jest Ziemia? Która planeta jest największa? Jak nazywa się sławny astronom, który wstrzymał Słońce, a ruszył Zimię? Gdzie on mieszkał? Wspaniale, moje zuchy! Przypomnijmy sobie jeszcze naszą piosenkę "Ziemia, zielona wyspa" Brawo! Dzisiaj, zaproszę Was do przygody z kosmicznym liczeniem. Do tego niezbędne nam będą puzzle matematyczne : Waszym zadaniem będzie porozcinać puzzle, a następnie ułożyć z nich obrazek. Zgodnie z cyframi na dole. Powtórzymy dzięki temu kolejność liczebników. Kolejne zadanie, jakie dla Was przygotowałam to Rakieta W tym zadaniu będziemy doskonalić Waszą umiejętność dodawania i odejmowania. Na Księżycu rodzic położy liczbę, a Wy musicie tak dopasować cyferki w okienkach rakiety żeby zgadzała się ich suma (dodawanie) lub różnica (odejmowanie) Tak, jak w przykładzie: Myślę, że poradziliście sobie wspaniale! Otwórzcie proszę wasze Karty pracy i zróbcie zadania ze stron 71 i 73. A na deser dokładam jeszcze jedną rakietę z kodowaniem. Przygotujcie kredki i bawcie się dobrze: I aby ukoić Wasze wysiłki proponuję napić się soku dodającego energii: Sok z pomarańczy, marchwi i ananasa Prawdziwej energetycznej bomby dostarczy również sok z połączenia marchwi, pomarańczy i ananasa. Moc witamin i świeży smak poprawią również Twoje samopoczucie i wprawią Cię w doskonały nastrój na resztę dnia. Składniki: 2 średniej wielkości pomarańcze 3 średniej wielkości marchewki Połowa obranego, niewielkiego ananasa Sposób przygotowania: Wszystkie składniki pokrój na mniejsze kawałki, umieść w sokowirówce i wyciśnij. Twój energetyczny sok będzie gotowy w kilka chwil! Życzę smacznego! Bawcie się dobrze przy wykonywaniu zadań i domowych obowiązków. Niech czas spędzony w domu będzie wykorzystany do doskonalenia Waszej samodzielności. Tęsknię za Wami ogromnie! Ślę buziaki i pozdrowienia Wasza Pani Emilka r. Dzień dobry Pracowite Pszczółki i Motylki!!! Jestem pod ogromnym wrażeniem Waszego zaangażowania i pracy, jaką wkładacie w każde zadanie, jakie Wam wysyłamy! Zasługujecie na medal Dzisiaj chciałabym Wam pokazać i przedstawić kolejnego Wielkiego Polaka. Znamy ich już kilku, pamiętacie? Tak! Dokładnie, znamy już Józefa Piłsudskiego, Fryderyka Chopina, Andrzeja Dudę i wielu innych. Dzisiaj kolej na Mikołaja Kopernika. Ten Pan można powiedzieś, że nieustannie bujał w obłokach Ale nieee, nie był rozkojarzony. On pokochał niebo. Nieustannie je obserwował i badał. A wynikiem jego obserwacji było to, że wbrew temu co myśleli ludzie to Słońce jest centrum Układu Słonecznego, a nie Ziemia. O nim mówi się, że "Wstrzymał Słońce, a ruszył Ziemię". Posłuchajcie i zobaczcie krótki film, który przybliży Wam tę niezwykle ciekawą postać: Wiem, że niektóre słowa trudno Wam zrozumieć i nie potraficie sobie ich wyobrazić. Dlatego niżej wysyłam film, który pokaże Wam czym jest Układ Słoneczny i myślę, że dzięki niemu łatwiej będzie Wam zapamiętać to czego dokonał Mikołaj Kopernik: Wiemy już kim był Mikołaj Kopernik, czym jest Układ Słoneczny i jakie miejsce w nim zajmuje Nasza Zielona Planeta- Ziemia. Dlatego chciałabym Wam teraz zaproponować piosenkę właśnie o Ziemi. Miło byłoby, gdybyście w Dniu Ziemi potrafili są pięknie śpiewać. Posłuchajcie: Powiedzcie dlaczego Ziemię nazywa się Zieloną planetą? Czyim domem jest Ziemia? Jakie inne planety wymienione są w piosence? Dlaczego Waszym zdaniem lepiej jest mieszkać na Ziemi niż na innej placecie? Ciekawa jestem też jak Wasze soki? Próbowaliście już jakiś zrobić? Dzisiaj propozycja idealna na obecne czasy! Sol wzmacniający odporność! Mam nadzieję, że lubicie kwasioły? Cytrusowa bomba witaminowa – wykorzystaj ulubione cytrusy – np. grejpfruta, limonkę, pomarańcze, cytrynę. Owoce te obfitują w witaminę C, dlatego świetnie radzą sobie z bakteriami i wirusami atakującymi organizm. Wystarczy umieścić je w wyciskarce do soków, a następnie ewentualnie dodać odrobinę miodu, jeśli sok okazałby się zbyt kwaśny. Życzę Wam smacznego! Proszę żebyście też zajrzeli do Waszych Kart Pracy cz. 3 i zrobili zadania ze stron 72 i 74. Owocnej pracy kochani! Tęsknimy za Wami bardzo! Mamy nadzieję, że już niedługo się zobaczymy. Nie marnujcie czasu spędzonego w domu! Wykorzystajcie go na doskonalenie samodzielności i rozwijanie świadomości ekologiznej. Uczcie swoich rodziców, rodzeństwo i sąsiadów, że O ZIEMIĘ, NASZĄ PLANETĘ TRZEBA DBAĆ! Ślę buziaki i uściski! Pani Emilka PS. Jak skończycie pracę w książkach, w wolnym czasie poproście rodziców żeby puścili Wam bajkę "Gwiazda Kopernika" Witajcie drogie Pszczółki i Motylki!!! Przepraszam Was za opóźnienie, ale strona internetowa postanowiła dziś zastrajkować i za nic od rana nie chciała współpracować Na szczęście z małą pomocą udało się wszystko naprawić W tym tygodniu bawimy i uczymy się wspólnie. Będzie bardzo ciekawie i zielono bo ten tydzień związany jest z EKOLOGIĄ. Zadbamy również o zdrowe odżywianie. Dlatego już dziś proponuję Wam wyzwanie sokowe – codziennie otrzymacie propozycję składników z których przygotować można będzie pyszny i zdrowy sok Możecie również sami wykorzystać dostępne w domu warzywa i owoce i sporządzić własny przepis. Zainspirujmy się wzajemnie. Będzie nam miło jeśli podzielicie się efektami swojej pracy przesyłając zdjęcia. A teraz zapraszam do zabawy: EKOKULTURA – co to jest Waszym zdaniem? Pomocą w znalezieniu odpowiedzi na to pytanie niech będzie krótki film. Kochani EKOKULTURA – to życie w zgodzie z naturą, w taki sposób, aby nasze działania i zachowanie nie stanowiły zagrożenia dla środowiska naturalnego. Im więc w naszym życiu będzie postaw proekologicznych tym większa szansa na to, że szybciej i dłużej będziemy cieszyć się piękną, zdrową i czystą Ziemią. 22 kwietnia obchodzimy ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI Swobodna rozmowa z dzieckiem na temat Dnia Ziemi. Wyjaśnienie dziecku, że jest to coroczna akcja, która odbywa się wiosną. Jej celem jest promowanie (przekazywanie wiedzy) postaw ekologicznych wśród ludzi. W tym dniu odbywa się wiele akcji, wydarzeń związanych z ekologią. Zachęcam Was do wdrażania małymi krokami postaw ekologicznych i tym samym propagowania ich w swoim sąsiedztwie. Wiele osób ciężko przekonać do życia w sposób ekologiczny i nie da się tego zrobić z dnia na dzień, ale małymi krokami można osiągnąć wiele. I jeśli Wasza postawa zachęci choć jedną osobę do zmiany zachowania na lepsze to warto Ekologiczna gra Waszym zadaniem będzie dopasować obrazki do dwóch kategorii: Proekologicznych lub takich które szkodzą środowisku Źródło Pani Monia Pora na odrobinę ruchu, aby utrzymać zdrowie do walki o czysta Planetę Kochani jak poniedziałek to oczywiście nowa literka. Dziś poznamy literę h, H na przykładzie wyrazów podstawowych: hamak, Helenka. Pszczółki pamiętacie zawsze opowiadałam Wam krótką historię z użyciem dwóch wyrazów podstawowych. Tym razem kolej na Was. Wymyślcie własną historyjkę z wyrazami: hamak, Helenka. Do zabawy zapraszamy także Motylki Jaką głoskę słyszysz na początku wyrazu „hamak”. podziel wyraz „herbata” na sylaby (5 L), określ jaką głoskę słyszysz na początku i końcu wyrazu hamak na głoski (6 L), określ z ilu spółgłosek i samogłosek składa się wyraz hamak wymień wyrazy, które mają głoskę „h” na początku wyrazu: herbatnik, hulajnoga, hipopotam, hiacynt, helikopter, harmonijka. dlaczego wyraz Helenka jest napisany z wielkiej litery? Podsumowując dzisiejszy dzień bardzo proszę, żeby każdy z Was złożył uroczyste ślubowanie: Kocham ptaki, zieleń, drzewa, wiem jak o przyrodę dbać trzeba. Nie bedę łamać gałęzi, rozpalać ognisk w lesie. Nie będę rozrzucać śmieci, zwierzętom krzywdy nie zrobię. Nie zabrudzę wody, bo jestem PRZYJACIELEM PRZYRODY. Dziękuję za dzisiejszy dzień. Dla utrwalenia wykonajcie proszę zadania w książkach oraz jedną z przykładowych kart pracy: PIĘCIOLATKI: Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia, str. 44-45 SZEŚCIOLATKI: Odkrywam siebie. Litery i liczby str. 92 Bądźcie aktywni po południu, korzystajcie z pogody, która podobno lada chwila ma się popsuć Na końcu podam Wam wspomniany wcześniej przepis na sok Czekam na Wasze zdjęcia i przepisy. Przesyłam uściski i pozdrowienia, Pani Ania Przepis na sok: ZASTRZYK ENERGII z buraka, jabłka, selera naciowego i cytryny Składniki: 2 jabłka - bez gniazda, pokrojone w kostkę 1 obrana cytryna 2 łodygi selera naciowego 1 burak 1 garść szpinaku (opcjonalnie) SMACZNEGO :) TEMATYKA TYGODNIA: „NOWINKI Z WIEJSKIEGO PODWÓRKA” – r. WTOREK aktywnośc językowa Wprowadzenie do tematyki tygodnia Zapoznanie z literą Ż,ż – drukowaną (5latki) i pisaną (6latki). Analiza i synteza wyrazów podstawowych żaba, Żaneta. ŚRODA aktywność muzyczna „Podwórkowa awantura”- słuchanie piosenki, ćwiczenia słuchowe „wysoko-nisko”- rozpoznawanie wysokośći dźwięków i reagowanie na ich różnice. CZWARTEK aktywność matematyczna „Podwórkowa matematyka” – dodawanie elementów w zakresie 10, układanie tangramów według wzoru i własnego pomysłu. PIĄTEK aktywność ruchowa "Co dają nam zwierzęta?" - zapoznanie z produktami, które otrzymujemy dzięki konkretnym zierzętom. "Ssak czy ptak" - kto to jest. "Ruch to zdrowie" - każde zswierzątko Ci to powie. Utrwalenie poznanych informacji. r. Witajcie Pszczółki! Ktoś tu chciał Was obudzić kliknijcie w gif-a z kogutem Jak się spało? Jesteście wypoczęci? Mam nadzieję, że tak bo przed nami kilka ciekawostek i weekend czyli dwa wolne dni od edukacji zdalnej :) A jak nazywają się te dni tygodnia? Z pewnością doskonale wiecie :) Na początek trochę ruchu: 1. Zabawa ruchowa "Konik" - wykonujcie ruchy zgodne z treścią piosenki. 2. "Co nam dają zwierzęta" - przyjrzyjcie się planszom, a dowiecie się co otrzymujemy dzięki zwierzętom z wiejskiego podwórka. Zobaczcie ile dobrego dostajemy od zwierząt wiejskich - same pyszności. Na drugie śniadanie możecie zjeść np. jogurt z owocami, albo napić się szklanki mleka lub zjeść kanapkę z plasterkiem żółtego serka. 3. "Dopasuj cienie" - gra on line, znajdź cień dla obrazka ćwiczenie ujmowania relacji angażuje procesy lewopółkulowe, czyli przetwarzanie sekwencyjne KLIK 4. CIEKAWOSTKA - "Ssak czy ptak?" - kto z Was wie jaka jest różnica między ssakami, a ptakami? Które z naszych zwierząt wiejskich to ptaki, a które ssaki? SSAKI - ssaki domowe to zwierzęta hodowane przez człowieka. Po urodzeniu dzieci ssą mleko swojej mamy, oznacza to ,że, mleko stanowi ich pierwszy pokarm. Zaraz po urodzeniu matka opiekuje się potomstwem. Ciało ssaków pokryte jest sierścią lub włosami. Zbudowane są z głowy, tułowia, czterech nóg, ogona i uszu. Do ssaków żyjących na wiejskim podwórku zaliczamy: konia, krowę, świnię, kozę, owcę ,królika. PTAKI - ptaki poznajemy po tym, że ich ciało pokryte jest lekkimi piórami, a nie sierścią czy włosami. Większość gatunków potrafi latać, choć są i takie, które utraciły tę umiejętność. Ptaki mają skrzydła, dwie nogi, małą i lekką głowę, giętką szyję, podłużny kształt ciała i oczywiście dziób. Wszystkie ptaki są jajorodne, czyli wykluwają się z jaja. Ptaki domowe – hodowane przez człowieka to: kura, kogut, kaczka, indyk, gęś 5. "Ruch to zdrowie każde zwierzątko Ci to powie" - poruszajmy się tak jak wskazane w grze zwierzątko ( kliknij w gif-a z koniem) Na koniec proponuję Wam wykonanie pracy plastycznej z dowolnym zwierzątkiem wiejskim: To tylko przykładowe prace, możecie je również wykonać według własnego pomysłu. A może macie wśród swoich zabawek różne zwierzątka wiejskie? Jeśli tak to wykorzystajcie klocki i zbudujcie dla nich na przykład zagrodę :) Dla utrwalenia w KARTACH PRACY cz. 4 wypełnijcie proszę zadania ze str. 22 - 25 Dziękuję za zdjęcia Waszych prac i działań, możecie je wzajemnie podziwiać odwiedzając zakładkę "Z życia grupy" Odpoczywajcie w weekend aktywnie i dbajcie o swoje zdrowie. Dobrego dnia! Uściski! Pani Ania r. Hop, hop, hoooooooop! Dzień dobry Pszczółki, witajcie :) Zwarci i gotowi? To zaczynamy. Dziś podziałamy matematycznie, ale zaczniemy od ćwiczeń oddechowych. 1. "Ćwiczenia oddechowe" Studzenie herbaty w kubku - krótki wdech i powoli wydmuchiwać nabrane powietrze. - Łąka - symulujemy wdychanie zapachu, wdech - zatrzymujemy powietrze w płucach i po chwili, powoli wypuszczamy powietrze. - Gotowanie wody - do kubka z wodą włożyć słomkę i dmuchać, bulgotać. 2. "Skąd się bierze mleko i ser?" - zapraszam do obejrzenia filmików, które wyjaśnią Wam skąd biorą się mleko i ser na naszych stołach? 3. "Historyjki obrazkowe" - ułóżcie proszę historyjki obrazkowe SZEŚCIOLATKI -> KLIK PIĘCIOLATKI -> KLIK Poprawność wykonania zadania sprawdzisz klikajać na kwadracik W PRAWYM DOLNYM ROGU ;) 4. "Puzzle matematyczne" - proponuję Wam grę, która sprawdzi jak dobrze potraficie liczyć w zakresie 10. Żeby ułożyć puzzle należy przeciągnąć obrazek we właściwe miejsce, a jakie? Odpowiedzią będzie wynik dodawania, znajdujący się W LEWYM DOLNYM ROGU układanki. 6. "Tangram" - na koniec proponuję Wam TANGRAM - czyli łamigłówkę rozwijającą wyobraźnię i analityczne myślenie. Poza tym to świetna rozrywka. Zaproście do zabawy Rodziców i starsze Rodzeństwo :) Zamieszczam Wam kolorowy wzór tangramu do pobrania i wydruku oraz szablon, który sami możecie pokolorować według własnego pomysłu. TANGRAM W KOLORZE TANGRAM SZABLON Są również przykłady zwierząt wiejskich, które możecie ułożyć, ale tak naprawdę to pomysłów jest wiele. KOT, KACZKA, PIES Przykłady tangramów - KLIK Dziękuję Wam za kolejny dzień :) Będzie mi bardzo miło jeśli zechcecie podzielicie się efektami Waszej pracy z tangramem. W zakładce "Z ŻYCIA GRUPY" zamieszczać będziemy zdjęcia z edukacji domowej. Dla utrwalenia w KARTACH PRACY CZ 4. wykonajcie proszę zadania ze stron 18-21 Ściskam wszystkich ciepło Do jutra! Pani Ania r. Witajcie Pszczółki ! Zapraszam Was na kolejny dzień zabaw. 1. Na początek „Masaż na dobry humor” – dziecko wraz z rodzicem siedzi w kole. Rodzic wypowiada tekst i wykonuje odpowiednie gesty, które dziecko naśladuje: Żeby było nam wesoło – masujemy swoje czoło. Raz i dwa, raz i dwa – każdy ładne czoło ma. Potem oczy, pod oczami i pod nosem, pod wargami. Język w górę raz i dwa – ładny język każdy ma. Tu jest głowa, a tu uszy – trzeba swoje uszy ruszyć. Raz i dwa, raz i dwa – dwoje uszu każdy ma. Powiedz: mama, tata, lala, i zaśpiewaj: la-la-la-la. Otwórz buzię, zamknij buzię, pokaż wszystkim oczy duże. Pogłaszcz główkę ładną swoją i policzki, brodę, czoło. Poszczyp lekko całą twarz i już dobry humor masz! 2. "Wiosenne prace na wsi" - przyjrzyj się obrazkom i obejrzyj film, a następnie określ jakie prace musi wykonać rolnik na wiosnę? 3. "Kogo słyszysz?" - KLIK - posłuchaj i rozpoznaj zwierzęta wiejskie po odgłosach , które wydają. Kliknij odpowiedni obrazek. 4. "Co to za narzędzia?" - 6 - latki czytają nazwy narzędzi, dzielą na głoski, (5 - latkom czyta Rodzic, a one wskazują na określone narzędzie, podział nazw na sylaby) 5. "Podwórkowa awantura" - wysłuchaj piosenki, naucz się dwóch zwrotek na pamięć metodą ze słuchu 1. Wpadła na podwórko pani kura, zła i wściekła jak gradowa chmura. I od razu głośno krzyczy: - ko, ko, ko, ko, ko, ko. Tylko moje kurczątko się liczy! Ref: Dzisiaj na podwórku awantura. Piesek, świnka, kaczka, gąska, kura kłócą się ojej, kłócą się, że hej, które dziecko jest ładniejsze, które najpiękniejsze jest! 2. Pani świnka biegnie już z chlewika. - Co mi pani tutaj dziś wytyka! - woła tak do kury matki. - Chrum, chrum, chrum, chrum, chrum, chrum. Moje dzieci śliczne są jak kwiatki! Ref: Dzisiaj na podwórku… 3. Leci kaczka, że aż gubi pióra. – To, co słyszę, to jest przecież bzdura! Kury, świnki są tak brudne, kwa, kwa, kwa, kwa, kwa, kwa. Moje dzieci są po prostu cudne! Ref: Dzisiaj na podwórku… Jakie zwierzęta wystepowały w piosence? O co się kłociły? Kiedy usłyszysz dźwięki wysokie w piosence wstań, kiedy niskie usiądź. Jaki nastrój ma ta piosenka? Jakie jest tempo tej piosenki? 6. "Rodzinki zwierząt" Tak jak u ludzi, zwierzęta mają swoje rodzinki. Mama i tata opiekują się swoimi dziećmi aż staną się samodzielne. Dbają o wszystko - o zachowanie czystości dzieci i legowiska, pełne brzuszki małych głodomorków oraz ich bezpieczeństwo. Okazuje sie też, że zwierzęce mamy oprócz troski o swoje potomstwo, są skłonne opiekować się i darzyć uczuciem także inne, osierocone zwierzęta. Obejrzyjcie teraz krótki film, posłuchajcie uważnie i zapamiętajcie jak nazywają się zwierzęta-mamy i ich dzieci. Czy Wam też wpadła w ucho piosenka o podwórkowej awanturze? Utrwalajcie jej słowa :) Dziękuję Wam za kolejny dzień :) Poniżej karty pracy do wyboru. Wybierzcie dowolną bądź wykonajcie wszystkie zadania, które zostały na nich umieszczone. Pamiętajcie o tym by pracowac starannie, to bardzo ważne, szczególnie dla Pszczółek, które po wakacjach pójdą do szkoły. Możecie pochwalić się efektami Waszej pracy - będzie mi bardzo miło. Dbajcie o siebie, zdrowo się odżywiajcie, myjcie rączki i w miarę możliwości bawcie się na swieżym powietrzu:) Do zobaczenia. Miłego dnia! Ściskam - Pani Ania r. Dzień dobry Pszczółki! Witam się z Wami poświątecznie i ciepło w ten mroźny poranek :) Mam nadzieję, że wielkanocny zajączek dotarł do każdego z Was. A tymczasem, aby dobudzić wszystkich śpiochów i rogrzać zmarźluchów na rozgrzewkę zaproponuję Wam krótką zabawę ruchową pt. "PORANNA GIMNASTYKA" Prawa noga wypad w przód I rączkami zawiąż but Powrót, przysiad dwa podskoki, Wymach rączek w tył do przodu I rannego nie ma chłodu. Powtórzcie ją kilka razy. I jak ? Czy wszyscy dobudzeni i rozgrzani? To zaczynamy. „MIASTO I WIEŚ”– wskazywanie różnic i podobieństw obydwu miejsc Przyjrzyjscie się ilustracji przedstawiającej krajobraz wiejski i krajobraz miejski. Wskażcie różnice i podobieństwa miasta i wsi. Pomoże Wam w tym odpowiedź na pytania pomocnicze: Jakie domy stoją w mieście, a jakie na wsi? Gdzie jest więcej sklepów? Gdzie jest więcej zieleni? Jakie zwierzęta mieszkają z ludźmi na wsi , a jakie w mieście? Gdzie mieszka więcej zwierząt ? Ułożenie puzzli pomoże Wam w rozwiązaniu zagadki: P U Z Z L E -> K L I K Czy już wiecie, gdzie wybieramy się w tym tygodniu? Na wieś. Tak jest ! Przyjrzymy się bliżej mieszkańcom wiejskiego podwórka. Popatrzcie na obrazek i nazwijcie zwierzęta. Wyobraźcie sobie, że mieszkańców wiejskiego podwórka uwielbia podglądać z ukrycia pewna żabka o imieniu Żaneta. Mały przerywnik ruchowy - zapraszam do zabawy: Tym sposobem poznamy dziś kolejnę literę alfabetu: ż jak żaba, Ż jak Żaneta Literka „Ż” – przyjrzyj się planszy z małą i wielką literą „ż” - Powiedz, co przypomina Ci kształt litery „ż”? - Narysuj literkę „ż” palcem na dywanie, w powietrzu, na blacie stołu, na tacce z kaszą manną lub innym sypkim produktem Zastanów się chwilę i powiedz jakie znasz nazwy przedmiotów, zwierząt, rzeczy rozpoczynających się od literki ż... dla ułatwienia moja propozycja Tradycyjnie dla utrwalenia wykonajcie proszę zadania z kart pracy: 6 - latki "Litery i liczby" - str. 91, 104 5 - latki "Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia" - str. 42-43 Kończymy na dziś Kochani. Spędzajcie po południu czas aktywnie i na świeżym powietrzu jeśli pogoda na to pozwoli. Dbajcie o czystość i higienę. Jeśli zechcie się podzielić efektami swojej pracy to poproście Rodziców o przeslanie zdjęć - zostaną umieszczone w galerii :) Pozdrawiam Was ciepło i ściskam każdego z osobna :) Pani Ania WIELKANOC Treści programowe: kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, np. związanych ze świętami Wielkanocy, szanowanie domowników, ich przyzwyczajeń, nieprzeszkadzanie im w wypoczynku, pracy wzajemne okazywanie sobie uczuć, mówienie o nich tworzenie wzajemnych relacji, opartych na szacunku, akceptacji i miłości szanowanie odmowy uczestnictwa w niechcianych sytuacjach. PONIEDZIAŁEK Aktywność językowa Wprowadzenie w tematykę tygodnia- "Wielkanocne obyczaje" zapoznanie z literą „f”, "F: małą i wielką, drukowaną (5L) i pisaną (6L) na podstawie słów podstawowych: farby, Franek . Analiza i synteza wyrazów. WTOREK Aktywność muzyczna " Święta wielkanocne"- zapoznanie z piosenką, próba nauki piosenki fragmentami na pamięć metodą ze słuchu: ŚRODA Aktywność matematyczna "Wielkanocne kodowanie"- utrwalenie nabytych umiejętności kodowania i odczytywania szyfrów: CZWARTEK Aktywność plastyczna "Wielkanocne pisanki"- wykonanie papierowych pisanek według własnego pomysłu PIĄTEK Aktywność ruchowa Zestaw ćwiczeń ruchowych – aktywnie ćwiczy, doskonali właściwą postawę oraz doskonali aktywność fizyczną. Witajcie nasze kochane Pszczoły! Niestety nie możemy się spotkać w przedszkolu. Wirus znowu pokrzyżował nam plany na wspólną zabawę Na szczęście możemy przez stronę Internetową naszego przedszkola się ze sobą kontaktować. Codziennie będziemy wysyłać Wam propozycje zabaw i treści, które realizowalibyśmy w przedszkolu. Przygotowujemy się do świąt, ale przedszkolne obowiązki muszą być zrobione Wyżej przesyłamy tygodniowy plan aktywności. Dzisiaj, w poniedziałek jak zawsze zmierzymy się z poznawaniem kolejnej literki. Ale zanim zaczniemy, zapraszam Was do zobaczenia filmu, który przypomni Wam tradycje związane ze zbliżającymy się świętami Wielanocnymi Teraz kiedy już wszystko sobie przypomnieliśmy i wiemy, jakie są tradycje wielkanocne możemy utrwalić sobie litery, które już znamy. W tym celu możecie skorzystać z gier na stronie: Dzisiaj poznamy kolejną literkę F,f F, jak Franek F, jak farby Spróbujcie sami wyszukać innych wyrazów zaczynających się na głoskę F- mogą to być imiona, przedmioty, zwierzęta. Aby poćwiczyć i jeszcze lepiej zapoznać się z literą F otwórzcie Wasze książki "Przygotowanie do czytania, pisania i liczenia" na stronie 40-41 "Iitery i liczby" na stronie 80-81 Niedługo będziemy malować pisanki. Pamiętacie, opowiadałam Wam o tym w tamtym tygodniu i obiecałam, że pokażę różne sposoby Farbowania skorupek. Można oczywiście skorzystać z gotowych Farbek, ale są też naturalne sposoby, by je zabarwić, oto one: Pochwalcie się później Waszymi pisankami. Czekamy na Wasze zdjęcia. Pamiętajcie, żeby czas spędzony w domu wykorzystać na doskonalenie Waszej samodzielności. W ostatnich dniach przed świętami będzie na pewno mnóstwo okazji żeby pomóc mamie w porządkach w domu, a tacie w ogrodzie. Do Zajączka już coraz mniej czasu, a on wszystko widzi. Każdy Wasz dobry uczynek. Warto się postarać!!! Ściskamy Was mocno! Ślemy uściski i całusy Wasze Panie Ania i Emilka Dzień dobry dzielne Pszczółki! Mamy nadzieję, że przygoda z literką F była Fantastyczna! Dzisiaj zaprosimy Was, jak w każdy wtorek do śpiewania. Oto propozycja dla Was: Dla pomocy wstawiamy tekst piosenki Święta Wielkanocne – Śpiewające Brzdące 1. Na świątecznym stole, pisanek bez liku, koszyk ze Święconką, bazie w wazoniku. Ref. Święta Wielkanocne, pachnące kwiatami. Z jajkiem i z Zającem, święta z tradycjami. 2. Pachnie żur z kiełbaską, wędzone szyneczki. Czekają na gości, mazurki, babeczki. Ref. Święta …. 3. Sałatkami z chrzanem zastawione stoły. Cukrowy baranek przy palemkach stoi. Ref. Święta …. Teraz pięknie prosimy, byście po wysłuchaniu piosenki odpowiedzieli na kilka pytań: 1. Co znajdowało się na świątecznym stole? 2. Czym pachniały święta wielkanocne? 3. Jakie zwierzęta towarzyszą nam w czasie świąt Wielkanocnych? Świetnie! Na pewno znaliście odpowiedź na wszystkie pytania. Zapewne wszyscy z Was wiedzą, że zanim zasiądziemy do stołu wielkanocnego trzeba w kościele poświęcić pokarmy. W Wielką Sobotę, jak tradycja nakazuje mama zawsze pakuje do koszyczka różne rzeczy. Pamiętacie co takiego? Poniżej dla podpowiedzi ilustracja kosza wielkanocnego ze święconką A A A Drodzy Rodzice, Opiekunowie W tym trudnym czasie rytm dnia całej rodziny uległ zmianie. Szczególnie dotyka to dzieci, które są pozbawione niezbędnej ilości ruchu i wrażeń sensorycznych. Jeśli chcielibyście porozmawiać, to zapraszam do kontaktu telefonicznego pod numerem 503-026-815 w godzinach 11 – 13 lub mailowego na adres magdawalicka@ Serdecznie pozdrawiamMagda Jankowska Poniedziałek Witajcie Zające, Koty i Lisy! „Ruch to zdrowie”- zapraszam do ćwiczeń ogólnorozwojowych z plastikową butelką: unieście butelkę do góry, ręce wyprostowane, kołyszcie się na boki; przeskakujcie przez butelkę w przód i w tył; leżcie przodem (na brzuchu), nogi wyprostowane, butelkę trzymajcie oburącz, podnoście głowę i ręce (nadal trzymając butelkę); wyciszenie – połóżcie się na butelce (butelka znajduje się pod plecami) i turlajcie się wolno w przód i w tył. „Piankolina” – zapraszam do zabawy kolejną masą plastyczną. Przepis na piankolinę: 1 kg mąki ziemniaczanej, jedno opakowanie pianki do golenia odrobina płynu do mycia naczyń najlepiej białego lub bezbarwnego. W dużej wysokiej misce lub kuwecie połączcie wszystkie składniki. Już samo wyciskanie pianki, obserwowanie jak rośnie, mieszanie jej z mąką jest bardzo przyjemne. Aby zmienić jej kolor możecie dodać barwniki spożywcze i nawet piankoliny możecie tworzyć rozmaite babki, budowle, zakopywać skarby, bawić się w niej autkami czy ludzikami, odciskać dłonie oraz rysować za pomocą wykałaczki. „Zagadki” – zapraszam do zabawy w zgadywanie Waszym zadaniem jest nazwanie przedmiotu, który spełnia podaną cechę. Co może być kwaśne? Co może być głośne? Co może być czerwone? Co może być wolne? Co może być ciche? Co może być lekkie? Co może być pachnące? Co może być ładne? Co może być niebieskie? Co może być miękkie? Co może być słone? Co może być słodkie? Co może być szybkie? Co może być małe? Co może być szorstkie? Miłej zabawy :)Pani Magda Poniedziałek Kochane Dzieciaki! Za oknem wspaniała pogoda. Aż żal siedzieć w domu. Dlatego mam dla Was wspaniały zestaw ćwiczeń, z którego możecie wybierać to, co Wam sprawia największą przyjemność i satysfakcję. Każdą wolną chwilę spędzajcie na świeżym powietrzu. A co tam robić?Możecie jeździć na rowerze, na hulajnodze, na na skakance, grać w gumę czy w spacerować, wspinać się na drzewa :)Podlewać rośliny, bawić się w piasku, zbierać kamyki, oglądać ptaki, motyle, na bosaka po trawie, po piasku, po kredą po najważniejsze! Huśtać się na huśtawkach i kręcić na karuzelach! A kiedy już wrócicie do domu pamiętajcie o kąpieli. Wspaniałych zabaw :)Pani Magda Poniedziałek Dzień dobry :) „Zabawa w dyrygenta” – odtwarzanie rytmu. Pobawcie się z domownikiem w wyklaskiwanie rytmu. Każda okazja jest dobra na taką zabawę: podróż tramwajem, czekanie w kolejce czy niedzielny piknik na trawie. Pamiętajcie że uderzać można nie tylko w dłonie, ale również w kolana, ramiona, głowę -wtedy będzie jeszcze ciekawiej :) „Jedziemy na wycieczkę” to zabawa w zapamiętywanie kolejności słów. Zaczynamy mówiąc „Jedziemy na wycieczkę i zabieramy…”Wymyślamy i wymieniamy na zmianę z rodzicem rzeczy, jakie zabieramy na wycieczkę powtarzając przy tym już te wcześniej przykład:Rodzic „Jedziemy na wycieczkę i zabieramy plecak.”Dziecko „Jedziemy na wycieczkę i zabieramy plecak i namiot.”Rodzic „Jedziemy na wycieczkę i zabieramy plecak, namiot i piłkę.”Dziecko „Jedziemy na wycieczkę i zabieramy plecak, namiot, piłkę i koc.” „Mój rysunek” – proponuję dziś rysowanie na dużych arkuszach papieru, im większe, tym lepiej. Temat pracy i technikę wykonania pozostawiam Waszej wyobraźni. Jestem bardzo ciekawa jakie dzieła stworzycie :) Miłej zabawy :)Pani Magda Poniedziałek Kochane dzieci! Dzisiaj Wasze Święto! Rośnijcie duże :)Niestety nie możemy się zobaczyć.. Mam dla Was niespodziankę. – przedstawienie Teatru Baj pt. „Ja, Maluch i morze.” Będzie tam coś o lecie, wakacyjnych podróżach i przygodach. Będzie dostępne na stronie Teatru Baj 1 czerwca w godzinach 10:00-12: je obejrzeć kliknijcie w link Spektakl „Ja, Maluch i morze” w reż. Marka Zakosteleckyego online ,,Zgaduj – zgadula” – zapraszam do gry w parach. Do gry potrzebne będą małe przedmioty (monety, guziki, kamyki lub inne przedmioty, które przy potrząsaniu powodują hałas – razem ok. 10 sztuk). Zaczyna młodszy uczestnik zabawy. Trzyma w dłoniach kilka przedmiotów, potrząsa nimi i mówi: ,,Zgadnij, ile ich mam?” Po każdej zgadywance przeliczcie przedmioty. Gracie na zmianę. „Palcem po plecach” – do tej zabawy koniecznie zaproście domownika i poproście go, aby usiadł do Was tyłem, a następnie narysujcie palcem tajemniczą wiadomość na jego plecach. Ćwiczenie to będzie wymagało od niego ogromnego skupienia. Nie zaczynajcie więc od skomplikowanych rysunków. Oczywiście wymieńcie się rolami i zgadujcie na zmianę odczytywane z pleców wiadomości. Miłego dnia :)Pani Magda Poniedziałek Dzień dobry :) „Bańki mydlane” – zapraszam do zabawy! Można przygotować ją w wersji mini – przygotowując miskę z wodą, w której możecie zanurzyć ręce lub w wersji maxi – bawiąc się w wannie Do wypełnionego pianą naczynia wrzucamy kolorowe piłeczki albo plastikowe zakrętki od butelek. Twoim zadaniem będzie odnalezienie ich i wyłowienie ręką, łyżką lub sitkiem. Zabawę w wannie można połączyć z łapaniem puszczanych przez rodziców baniek. „Figurki z masy solnej”- po raz kolejny chcę zaproponować zabawę masą plastyczną. Do przygotowania masy solnej potrzebujemy:– 2 szklanki mąki,– 2 szklanki soli,– woda – tylko tyle, żeby uzyskać pożądaną składników sypkich dodajemy powoli wodę i zagniatamy, aż całość się połączy. Oczywiście na początek można zrobić mniejszą lub większą ilość. A teraz już można się bawić :) Możecie lepić płaskie lub przestrzenne figurki. Do zabawy może też wykorzystać foremki do ciastek. Kiedy gotowe figurki wyschną (zazwyczaj trzeba dać im dzień na stwardnienie), można je pomalować. „Zabawa symetryczna” – aby ją rozpocząć potrzebujemy ulubione przedmioty i zabawki ale takie, które macie w domu w parach (po 2 szt np. łyżeczki, klocki, autka itp.). Na środku kartki lub stołu wyznaczamy za pomocą taśmy lub sznurka granicę. Zabawa polega na układaniu przedmiotów wzdłuż osi symetrii lub inaczej w odbiciu lustrzanym. Możecie zacząć od układania początkowo po 3-4 przedmioty i odtwarzania tego samego wzoru z drugiej strony. Potem możecie zwiększyć liczbę przedmiotów lub wykorzystać do zabawy kolorowe figury geometryczne, np. wycięte z kolorowego papieru. Miłej zabawy :)Pani Magda Poniedziałek Witajcie Przedszkolaki :) „Co zmieniło się w pokoju?”- z początkiem tygodnia zapraszam do zabawy na spostrzegawczość. Koniecznie zaproś do niej domownika. Wspólnie wybierzcie jedno z pomieszczeń w domu. Jedna osoba ma zasłonić oczy i poczekać, aż druga przestawi lub schowa jakąś rzecz. Można zacząć od większej i stopniowo wybierać mniejsze. Zadanie polega na odgadnięciu czego brakuje lub co zmieniło się w pokoju. Ciekawe ile czasu zajmuje Wam rozwiązanie takiej zagadki? A teraz zamieńcie się rolami. Zabawę można kontynuować :) „Flubber Soap czyli masa mydlana” – dla wszystkich, którzy uwielbiają wszelakie masy plastyczne, a szczególnie takie, które można zgniatać, rozciągać i z nich lepić! I właśnie taką maź proponuję Wam dziś stworzyć. Przepis jest tak bardzo prosty. Potrzeba tylko dwóch składników: mąki ziemniaczanej i mydła w płynie lub szamponu. Dla uatrakcyjnienia zabawy można również dodać barwniki spożywcze. Masę można wyrabiać w misce lub w plastikowym pojemniku. Proporcje dobieracie sami, masa ma być rozciągliwa i nie może przyklejać się do rąk. Teraz już czas na zabawę :) A na koniec, zamiast wyrzucać flubbera możecie go użyć do mycia rąk! „Dokończ rysunek”- do zabawy potrzebne będą kartki i … kredki, ołówki, flamastry lub farby – sami zdecydujcie. Zaproście do zabawy domownika lub kilku, im więcej osób tym weselej i ciekawiej. Zacznij rysować, a potem podaj kartkę osobie, która siedzi najbliżej Ciebie, aby domalowała jakiś element i podała kartkę następnej osobie. Po kawałeczku stworzycie wspólnie ciekawe dzieło. Następny rysunek może zacząć inna osoba. Możecie też zmienić rozmiar kartki lub wybrać inne kolory farb lub kredek. Na zakończenie warto wspólnie posprzątać po pracy i do zrobić wystawę wspólnych rysunków. Miłej zabawy :) Pani Magda Poniedziałek Hej, hej Dzieciaki :) „Robimy slime” – dzisiaj zaproponuję Wam zrobienie własnego glutka, pozbawionego detergentów. Oto przepis: szklanka mąki pszennej szklanka mąki ziemniaczanej ¾ szklanki oleju ½ szklanki wody barwnik spożywczy (opcjonalnie) brokat (opcjonalnie) Wszystkie składniki przekładamy do miski i mieszamy. Powstałą masę wyrabiamy rękami do uzyskania pożądanej konsystencji. Jeśli slime jest zbyt twardy, można dodać kilka łyżek oleju. A jeśli zbyt miękki to kilka łyżek mąki ziemniaczanej. Zapraszam do zabawy paluszkowej „Pieski.” Wszystkie pieski spały (zaciśnięta dłoń).Pierwszy obudził się ten mały (otwieramy mały palec).Mały obudził średniego,Który spał obok niego (otwieramy drugi palec).Gdy średni już nie spał,To duży też przestał (otwieramy trzeci palec).Trzy pieski się bawiły,Czwartego obudziły (otwieramy czwarty palec).Cztery pieski szczekały,Piątemu spać nie dały (otwieramy kciuk i machamy całą dłonią). Jeśli spodobała Ci się zabawa, zachęcam do powtarzania wierszyka wraz z pokazywaniem i nauczenia się tekstu na pamięć. „Oto ja” –stwórzcie rysunek swojej postaci w rozmiarze naturalnym. Do tego potrzebne nam będą: kredki lub flamastry duży arkusz szarego papieru podłoga :) pomoc domownika :) Połóż papier na podłodze i połóż się na nim na plecach. Teraz poproś domownika, aby odrysował flamastrem Twój kontur ciała. Ciekawe rozpoznasz siebie na papierze? Twoim zadaniem będzie narysowanie własnej twarzy i włosów oraz ulubionego stroju. To bardzo duża praca, którą możesz podzielić na kilka dni. Po ozdobieniu swojej postaci, możesz wyciąć ją rysunki warto powtarzać co roku i razem z bliskimi porównywać je. Miłej zabawy :) Pani Magda Poniedziałek Hej, hej Dzieciaki :) Dzisiaj zapraszam Was do zabaw: „Pranie i sprzątanie”- weźcie czynny udział w życiu swojej rodziny. Włączcie się do pomocy w codziennych porządkach, na miarę swoich możliwości. Możecie pomóc rodzicom zrobić pranie; włożyć swoje brudne ubrania do pralki, nasypać proszek, a nawet według instrukcji rodzica ustawić program pralki. Po skończeniu prania wyjąć i powiesić ubrania. Możecie również odkurzyć część swojego domu , powycierać kurze lub brać udział w wyjmowaniu zakupów. Ciekawe co przyniesie Wam najwięcej radości. „Guziki, suwaki i sznurowadła” – wspólnie spędzany czas to świetna okazja powtórzenia sobie czynności takich jak zapinanie guzików, zasuwanie suwaka czy wiązanie sznurowadeł. Może jedne są dla Was dziecinnie proste, a inne wymagają powtórzenia. Pamiętajcie! Samodzielni mają łatwiej :) „Gimnastyka razem z mamą”- zaproście dziś do ćwiczeń swoje mamy: rysujcie symetryczne koła łokciami, dłońmi, kciukami, poruszajcie prawymi, a później lewymi częściami ciała, dotykajcie na zmianę prawą ręką lewego kolana i lewą ręką prawego kolana, skaczcie jak pajacyk, przeskakujcie z nogi na nogę zgodnie z rytmem muzyki, przytulcie się do siebie. Miłej zabawy Pani Magda Poniedziałek Witajcie Koty, Zające i Lisy :) „Nasz namiot” – dzisiaj proponuję Wam zbudowanie z koców, poduszek i krzeseł namiotu lub domku. Może przyda się krzesło albo stół? W nowym „pomieszczeniu” można spędzić czas na czytaniu książek, wspólnej zabawie czy opowiadaniu sobie niesamowitych historii. Czy w namiocie przyda się latarka? „Tajemnicza droga” – ta zabawa wymaga udania się do kuchni i znalezienia w niej różnych nasion; takich jak groch, fasola, soczewica, ciecierzyca. Wybierzcie jedno lub dwa z nich. W pokoju narysujcie na kartce linię – szlak turystyczny albo autostradę i ułóżcie na niej nasiona. A jeśli wolicie zmienić kształt drogi – nic prostszego. Na drugiej kartce narysujcie kolejną linię i ułóżcie na niej nasiona. Czy będzie to samotna droga? Czy też przetnie się z innymi? Możecie też z nasion układać różne wzory i obrazki. „Wspólne gotowanie” – to zabawa dla wszystkich łakomczuchów :) Razem z rodziną zaplanujcie menu na dzisiejszy obiad lub kolację i wspólnie przygotujcie jedzenie. Może obierzecie warzywa? Pokroicie pomidory? Pamiętajcie, aby każdy miał udział w tym zadaniu. Ciekawe kto w Twoim domu nakryje do stołu? Smacznego :) Miłej zabawy :) Pani Magda Poniedziałek Dzień dobry Zające, Lisy i Koty „Czarodziejski worek” do worka włóżcie 5 różnych przedmiotów różniących się wielkością i i fakturą (może być z plastiku, drewna, metalu, papieru lub sznurka) i kształtem. Koniecznie zaproście do zabawy domowników. Szukajcie kolejno przedmiotów posługując tylko się zmysłem dotyku tzn. bez podglądania :) „Sensoryczna tablica” do jej przygotowania potrzebujecie tacy (im większa, tym lepsza zabawa) i czegoś sypkiego; kaszy manny, mąki lub cukru. Wystarczy wysypać trochę sypkiego materiału na tacę, ale nie za dużo i gotowe. Teraz można rysować obrazki, koła, litery, cyfry. „Zabawa w przepychanie i siłowanie się” na początek poszukajcie domownika chętnego do zabawy. W parze usiądźcie na podłodze zetknijcie się plecami i próbujcie przesunąć drugą osobę. Możecie też spróbować siłować się siedząc naprzeciwko siebie stykając się dłońmi lub stopami. Miłej zabawy :) Pani Magda Wtorek Zapraszam Was do nietypowej gimnastyki: Turlaj się po podłodze z nogami wyprostowanymi i rękami ułożonymi wzdłuż ciała, tyle czasu, ile potrzebujesz :) Podskakuj obunóż na podłodze w przód i w tył, na boki, wskakuj obunóż na złożony na podłodze koc i wyskakuj z niego. Skacz jak pajacyk. Połóż się na podłodze z zamkniętymi oczami i policz do 15. Usiądź na podłodze i skup się na swoim oddechu. Policz 6 wydechów. Zabawa w lustro – do zabawy zaproś domownika. Wyobraźcie sobie, że jedna osoba zamienia się w lustrzane odbicie. Druga osoba porusza się (może też robić śmieszne miny), a pierwsza naśladuje ją tak szybko, jak potrafi. Potem możecie zamienić się rolami. „Kolorowe ślady” – spróbujcie pomalować farbą dłonie lub stopy i odbijcie je na kartce papieru. Zastanówcie się co te ślady przypominają i domalujcie brakujące elementy. Koniecznie zróbcie zdjęcia swoim malunkom, bardzo chcę je zobaczyć :) Miłej zabawy :)Pani Magda Poniedziałek Witajcie Dzieciaki, Lisy, Koty i Zające :) Dziś zaproszę Was do śmiesznej zabawy z całą rodziną. Nadmuchajcie balonik i odbijajcie go do siebie w nietypowy sposób: możecie wcześniej ustalić, że używacie do tego pięści, głowy, łokci albo nosów. „Kto szybciej potrafi?” – konkurs w nazywanie i dotykanie określonych części w obrębie własnego ciała i twarzy. Jedna osoba podaje instrukcję (może też ułatwić pokazując) np. pomasuj prawą ręką prawe kolano, poklep się prawą ręką po brzuchu, dotknij lewym palcem wskazującym w pracy łokieć. Druga osoba ma wykonać zadanie. Aby utrudnić możecie wcześniej ustalić czy dotykacie otwartą czy zaciśniętą dłonią, czy klepiecie, uciskacie czy masujecie. Ciekawe kto szybciej wykona zadania J, a kto popełni więcej błędów. „Robot” – kolejna zabawa polega na sterowaniu robotem. Jedna osoba zamienia się w robota, a druga w jego inżyniera. Robot czeka na instrukcje. Natomiast inżynier chce, aby robot przeszedł określoną trasę i w tym celu może wydawać polecenia dotyczące ilości kroków i ich kierunku. Miłej zabawy:) Pani Magda Poniedziałek Zobaczcie jakie w tym tygodniu czekają na Was propozycje zabaw :) Czy brakuje Wam zabawy w piaskownicy?Mimo, że siedzimy w domu, to od dziś zabawa piaskiem to nie problem. Do zrobienia własnego piasku kinetycznego potrzebujemy: – mąki kukurydzianej lub ziemniaczanej (tyle, ile chcecie mieć piasku),– oleju spożywczego,-dużej miski lub mąki stopniowo dodajemy olej. Mieszamy do uzyskania odpowiedniej konsystencji. Pamiętajcie, żeby wlewać olej w małych ilościach! Dzisiaj czas na wyjątkowe sprzątanie. Porozrzucajcie po pokoju swoje skarpetki i przenoście je w określone miejsce palcami stóp lub na podbiciu stopy. Do zabawy zaproście domowników. Ciekawe kto potrafi złapać skarpetkę palcami stóp? Kolorowe piłki. Poszukajcie w domu papieru o różnej fakturze (kolorowe kartki, gazeta, papier śniadaniowy, folia aluminiowa, bibuła). Mocno zgniećcie je, aby swoim kształtem przypominały piłki. Teraz możecie urządzić konkurs rzucania do celu. Przygotujcie pojemnik, tabelę, gdzie można zapisać punktację i koniecznie zaproście zawodników :) Miłej zabawy Pani Magda Środa Hej Dzieciaki! Wesoło jest ćwiczyć razem, a teraz macie okazję ćwiczyć razem z rodzicami. Mam dla Was propozycje zabaw domowych: Zagadki węchowe. Poproście rodziców o przyprawy i razem odgadujcie ich nazwy po zapachu. Które są dla Was przyjemne? Czy dorośli lubią te same? Wykonujcie razem z rodzicami czynności domowe, tj., wieszanie prania, segregowanie ubrań i ich składanie, dobieranie skarpetek w pary. Może macie w domu spinacze? Pochwalcie się jak szybko potraficie je przypiąć! Ciekawe kto znajdzie więcej par skarpetek J Razem z rodzicami posłuchajcie bajkowych słuchowisk i pobawcie się w zgadywanki. Pytania mogą być proste, na które można odpowiedzieć tak lub nie, bądź bardziej złożone. Pamiętajcie o pytaniach pułapkach, nie dotyczących bajki :) Kolejne zabawy już w poniedziałek. Miłej zabawy :) Pani Magda Serwis nie zbiera w sposób automatyczny żadnych informacji, z wyjątkiem informacji zawartych w plikach cookies. Pliki cookies (tzw. „ciasteczka") stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym Użytkownika Serwisu i przeznaczone są do korzystania ze stron internetowych opublikowany: | wyświetlono: 189 Zapraszam do stołu to program, gdzie liczą się nie tylko zdolności kulinarne, ale i umiejętne zaaranżowanie wieczoru. Im lepsze jedzenie i ciekawsza atmosfera podczas kolacji, tym większa szansa na wygraną. Program ma tę zaletę, że pokazuje, jak jedzenie łączy ludzi. A czasem jest to bardzo nietypowe jedzenie, szczególnie, gdy gotujący chce zabłysnąć przed współuczestnikami, przygotowując dania, których nigdy wcześniej nie robił. Goście kochają się i nienawidzą, flirtują i robią sobie żarty. Stałym punktem każdego wieczoru jest myszkowanie w sypialni gospodarza i robienie głupich żartów. Każdy z wieczorów kończy się ocenianiem kolacji, a osoba, która zbierze największą liczbę punktów, wygrywa 1000 funtów. Przeczytaj recenzję autorstwa AgiTrzaski i Franka1, a po zobaczeniu programu w telewizji, podziel się z nami swoimi wrażeniami. Zapraszam do stołu (seria 3) – start 12 września BBC Entertainment Zobacz też inne recenzje Gotuj i oglądaj z BBC Tekst piosenki: Zaproście mnie do stołu Zróbcie mi miejsce Między wami Wspominajcie sobie Trudne lata Powiedzcie otwarcie Co serdecznie boli Może znajdzie się między wami wojażer znajdzie się między wami wojażer znajdzie się między wami wojażer Opowie o barwnych krajach Egzotycznych krajach Ileż to razy Będziemy wstawać Wznosząc uroczyste toasty Po ilekroć zadrży stół Od śmiesznych powiedzonek Zaśpiewamy wspólnie Stare bliskie pieśni A potem usadowieni wygodnie w fotelach usadowieni wygodnie w fotelach zasłuchamy się w fortepianowe pasaże Zaproście mnie do stołu Tu za drzwiami Podle i samotnie Zaproście mnie do stołu Powiedzcie otwarcie Co serdecznie boli Może znajdzie się między nami wojażer znajdzie się między nami wojażer znajdzie się między nami wojażer Do stołu Zróbcie mi miejsce Między wami Wspominajcie sobie Trudne lata Powiedzcie otwarcie Co serdecznie boli Dodaj interpretację do tego tekstu » Historia edycji tekstu Święta Bożego Narodzenia tuż tuż, pierniczki pewnie już gotowe, prezenty zapakowane, a choinka czeka na strojenie. Ten czas powinien być wyjątkowy – nawet jeśli miniony rok nie zawsze dawał radość i pełnię szczęścia. Bez względu na to, czy przy wigilijnym stole zabraknie bliskiej osoby czy za nami kilka koszmarnych porażek i trudnych chwil, warto zrobić wszystko, aby tegoroczne Święta kojarzyły się jak najlepiej. Jak to zrobić? Świąteczne tradycje to idealny sposób na dodanie do tych dni wiem, czy mieliście choć jeden taki moment w życiu, kiedy celebrowanie jakiegokolwiek dnia w roku straciło swój blask. Miało być tak pięknie, a było zwyczajnie, może nawet nudno. Nic wyjątkowego. Często jest tak, że w szale przygotowań (np. przedświątecznych), zupełnie zapominamy o cieszeniu się chwilą. Biegamy od sklepu do sklepu, pierzemy firanki, robimy własne ozdoby i pakujemy prezenty – a magii wciąż nie ma. Tradycje to opcja last minute na wyjątkowe święta. Przygotowałam dla Was listę pomysłów, którą warto wprowadzić w życie – po to, aby Święta były nie tylko czasem budowania bliskości, ale i odpoczynku, radości i Sesja zdjęciowaTutaj już nie ma wymówek – w tym czasie ubieramy się bardzo ładnie, staramy się wyglądać odświętnie i spędzamy czas z bliskimi, których często nie spotykamy w ciągu roku. To czas na domowe sesje zdjęciowe. Opcji jest bardzo dużo: tematyczne zdjęcia (np. co roku z domowymi pierniczkami, w świątecznych kolorach), zdjęcia w konkretnej pozie (np. rodzeństwo od najstarszego do najmłodszego), sesja małżeńska (bez dzieci!), sesja dziecięca – przy choince, z bałwankiem, z prezentami; sesja rodzeństwa – w czapkach mikołaja, w przebraniach. Warto zadbać o to, aby zdjęcia były dobrej jakości – przyda się dobre światło i ładna aranżacja tym roku sesję zdjęciową planuję na wigilijne południe – mamy prawie wszystko przygotowane. Mam dla moich maluchów odświętne stroje, w których wystąpią na kolacji. Zależy mi też na tym, aby mój brat znalazł chwilę na zrobienie mojemu M i mnie wspólnego zdjęcia – nie mamy takich prawie w ogóle. 2. Kolorowanie obrazka bożonarodzeniowego i dodanie go do rodzinnych jest terapeutyczne – podobno przypomina medytację, niweluje stres i działa na kreatywność. Każda wymówka jest dobra, żeby sięgnąć kredki i kartkę papieru! Można też, zupełnie dodatkowo, uznać, że kolorowanie to po prostu rodzinna TRADYCJA, zaprosić bliskich do stołu i spędzić razem czas. Jeśli macie dzieci, możecie w ten sposób stworzyć śliczną pamiątkę twórczości maluchów – dzieci udoskonalają swoją technikę z biegiem lat, są lepsze w kolorowaniu, ładniej rysują, po prostu się twórczo zmieniają 🙂 Z roku na rok zobaczycie kolosalne maluchy kochają kolorowanki, dlatego już się cieszę na bożonarodzeniowy wieczór – nawet małe dziecko może stworzyć coś na pamiątkę świąt. Kolorowanki tematyczne można ściągnąć z wielu miejsc (np. tutaj), kupić w sklepie lub znaleźć na pintereście (szukaj:christmas coloring page). Zasada jest prosta: każdy członek rodziny dostaje swoją kartkę. Bonus? Czas BEZ Wieczór w piżamach świątecznych lub świątecznych sweterkachJeśli ma pojawić się magia świąt, warto zadbać o to, aby ten czas był po prostu inny niż pozostałe dni w roku. Jednym ze wspaniałych sposobów na wyjątkowe przeżycie tych dni jest spędzenie czasu tak beztroskiego, jak tylko to możliwe. Jeśli tylko możecie sobie na to pozwolić, zróbcie coś szalonego – znajdźcie dla siebie jeden z tych okropnych świątecznych sweterków, przygotujcie takie dla bliskich. Załóżcie je w Święta i spędźcie czas na zupełnym luzie. Zachęcam do przygotowania pysznych przekąsek i gorącej czekolady z sweterki świąteczne są już u nas mocną tradycją! Niestety na razie to dzieci były tak wystrojone, a my jakimś cudem znów o nich zapomnieliśmy. Ale nawet jeśli tylko maluchy będą w sweterkach, będzie rzeczywiście odświętnie 🙂4. Oglądanie świątecznego filmuNie jestem wielką fanką filmów – oglądam raczej te z listy „filmy psychologiczne” 😉 Święta są jednak czasem spokoju, beztroski i luzu, dlatego warto któryś z wieczorów przeznaczyć na odstresowywanie się przy świątecznym filmie. Zasada jest jedna: film o świętach. Druga kwestia: popkorn (w sklepach można znaleźć piękne tekturowe pudełeczka do złożenia), gorąca czekolada, wino lub piwo, wielki koc, światełka w tym roku nie mam bladego pojęcia, co można obejrzeć w te święta. Kevin odpada – wydaje mi się, że znam go na pamięć. Możecie mi coś polecić?5. Świąteczne śniadanieWigilia to standard – przygotowujemy się do niej całymi tygodniami. Dobrze byłoby, aby ta podniosła atmosfera nie zniknęła w kolejne dni i nie zamieniła się w siedzenie za stołem i pożeranie z nudów czegokolwiek. Idealnym pomysłem jest rozpoczęcie świątecznego dnia wyjątkowym, rodzinnym śniadaniem – z muzyką w tle, czymś pysznym do zjedzenia (wyjątkowo przygotowanym na ten moment). Tak chyba robi się wspomnienia?Zabieram do rodziców wielki słoik z syropem klonowym – mam zamiar przygotować całe mnóstwo placuszków racuszków z jabłkami i cynamonem. Dodam do kominka zapachowego olejek korzenny, puszczę świąteczną muzykę i zaproszę wszystkich do stołu. Taka świąteczna tradycja byłaby cudowna – w Boże Narodzenie zawsze placuszki racuszki z syropem Czytanie świątecznej historii (np. w Biblii)Dla wielu z nas Święta to czas rodzinny, dla innych to też bardzo religijny czas. Warto zatem zadbać o to, dlaczego spotykamy się przy świątecznym stole w tym czasie. Historia biblijna czy opowieść zaczerpnięta ze świątecznej książki to sposób na dodanie do świątecznej bieganiny odrobiny znaczenia. Małe dzieci chętnie wysłuchają historii, którą przedstawia np. Emilie Beaumont, starsze pewnie zechcą poznać więcej szczegółów. A dorośli? Raz jeszcze zatrzymają się w tym roku staramy się jeszcze bardziej zadbać o świąteczny klimat i oprócz standardowych opowieści, dodajemy do naszej tradycji cudną książkę „List od…”, która jest nie tylko piękną opowieścią. Dzięki niej na wielu oddziałach dziecięcych w całej Polsce powstaną Biblioteki Małego Pacjenta. Bardzo Was zachęcam do udziału w tej akcji. Całkowity zysk związany ze sprzedażą tej książki zostanie przekazany na ten cel. 7. Świąteczna playlistaBez muzyki ani rusz! Oprócz kolęd, które pięknie śpiewamy w gronie rodzinnym, warto zadbać o stworzenie playlisty na czas przygotowań, dekorowania domu czy ostatnich poprawek przed Świętami. W kolejne dni muzyka może cicho nam towarzyszyć lub głośno nadawać rytm lubię muzykę z dawnych lat – dla mnie świąteczny klimat najbardziej jest wyczuwalny przy piosenkach Earthy Kitt, Deana Martina i Franka Sinatry. Stworzyłam dla nas playlistę, która będzie nam grała przez całe Święta – oczywiście nie zabrakło na niej standardu jak „All I want for Christmas”.8. Pomoc dziecku w potrzebieCzas świąt dedykowany jest dziecku – chodzi przecież o małego Jezuska, który się narodził. Chodzi o dzieci – na całym świecie, w naszym rodzinnym mieście czy na osiedlu. Choć chcemy dbać o siebie i bliskim w tym czasie, warto na chwilę spojrzeć poza swój świąteczny dom i zadbać o szczęście dziecka w potrzebie. Sposobów może być wiele – od pomocy online (np. datek na wsparcie konkretnej osoby) po wolontariat. Warto upewnić się, że nasze własne dzieci dostrzegają, że w święta nie zajmujemy się tylko własnymi prezentami, ale i obdarowywaniem innych ludzi – rzeczami, ciepłem, dobrocią. Może to czas na oddanie części swoich zabawek – tych wciąż w dobrym stanie?W czasie tak radosnych świąt chcemy zapomnieć o niedobrym świecie – oczywiście. Zamiast jednak tak egoistycznego podejścia, można poszukać sposobów na pomaganie dzieciom. Szukamy też sposobów na pomoc dzieciom, które przebywają w najbliższych nam domach dziecka – ten czas powinien być dla nich jak Całusy pod jemiołąUważam, że każdy pretekst do całowania się jest dobry. Trzeba zatem jak najszybciej znaleźć jemiołę, zawiesić ją w najwygodniejszym miejscu i przystąpić do akcji. Zacznijmy od małżeństw – co najmniej kilkanaście całusów w ciągu dnia to absolutna konieczność (zachęcam szczególnie wtedy, gdy zaczyna się prawdziwie włoska kłótnia lub zaczyna panować niewyobrażalny chłód). Na buziaki zasługują dzieci, mama, tata, brat – bez względu na to, co działo się w minionych chwilę biegnę po naszą jemiołę – dzisiaj wyjeżdżamy na Święta do moich rodziców, więc to ostatnia okazja. Chcę w tym roku zawiesić maleńkie gałązki jemioły nad łóżeczkami naszych dzieci po to, aby wycałować je za wszystkie czasy w te Czas na oglądanie choinki i świątecznych światełekKiedy tylko skończy się szał przygotowań, koniecznie trzeba zobaczyć efekty swojej pracy. Właśnie wtedy wyłączamy telewizor, wstajemy zza stołu i siadamy przy choince z czymś ciepłym do picia. Ta chwila może trwać krótko, a może też stać się momentem do zwierzeń i przegadania całego wieczoru. Może małżeńskie planowanie następnego roku? Może podziwianie światełek z maluszkiem, na którego się czekało tak długo?W domu moich rodziców choinka stoi przy schodach – to chyba dla nas idealne miejsce. Już widzę nas (mojego brata, M. i mnie) w wigilijny wieczór z grzanym winem w rękach. Chcę też pooglądać światełka z dziećmi – z każdym osobno. Takie rzeczy chcę wspominać w przyszłości. Na starość 😉11. Bombka dla dzidziusiaTradycją świąteczną może być też kolekcjonowanie bardzo wyjątkowych rzeczy – bombek. Oprócz standardowych rzeczy zawieszanych na choince, pojawiają się też ozdoby, które mają przypominać o wyjątkowych chwilach dzieci. Można co roku kupować nową bombkę dla dziecka lub mieć tylko tę z pierwszych w życiu moja ulubiona świąteczna tradycja, którą cieszymy się od pierwszych Świąt naszej nastarszej córki. Zwykle unikam zbierania rzeczy jednak to jest wyjątek tak uroczy, że cieszę się na te zakupy co roku. Jak na razie udało mi się zdobyć „bombkę” – parę łyżew (to dla Hany), jutro wybieram się po dwie pozostałe. Między innymi po pierwszą bombkę sądzicie o moich propozycjach? Macie ochotę na rozpoczęcie którejś z tych tradycji? Która byłaby dla Was najwspanialsza? Dajcie znać, jakie inne tradycje trzeba wprowadzić – te Święta będą u nas bardzo wyjątkowe!

dzisiaj zaproszę mamę do stołu